Introduction à la phénoménologie

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Le petit Larousse définit la phénoménologie ainsi : étude descriptive de la succession des phénomènes et / ou d’un ensemble de phénomènes.

Mise en avant par plusieurs philosophes (dont Kant et Hegel), la phénoménologie devient un courant à part entière et un des principaux de la philosophie contemporaine, avec Husserl notamment.

 

La phénoménologie en tant que philosophie

Pour Husserl, la dichotomie stricte entre idées subjectives et faits objectifs n’est pas valable.

En effet, le réel est un monde de vécus, par des sujets qui ont, chacun, leur ressenti, leur rapport à l’expérience. La phénoménologie apparaît comme un lien entre sciences naturelles et humaines et suggère que la réalité est multiple ; c’est le vécu d’un sujet et chaque vécu peut être différent. Chaque vécu a son intégrité. Il n’y a pas qu’une seule vérité.

En fin de compte, l’essence même de la chose importe peu et ce qui intéresse Husserl est ce qui apparaît à la conscience. Il définit lui-même la phénoménologie comme « l’étude descriptive de tous les phénomènes qui s’offrent à (son) expérience de sujet ».

Husserl met également en avant

- l’intentionnalité : il faut avoir conscience de voir, et

- l’intuition : le sujet est capable de sentir, de deviner les choses, sans les analyser

Le savoir phénoménologique est un « savoir – voir » et un « savoir être au monde ».

 

Un fondement de la psychologie humaniste

La phénoménologie a beaucoup influencé la pensée des psychologues humanistes.

Ces derniers s’intéressent au phénomène en tant que résultat d’un acte vécu par un individu sur sa conscience. Ils rejettent les à priori et les jugements, les croyances et les représentations, se détachent du subjectivisme psychologique pour se focaliser sur le ressenti face à une expérience.

L’individu fait son expérience tout entier et la phénoménologie psychologique cherche à préciser ce que signifie cette expérience pour la conscience de l’individu, c’est-à-dire ce que signifie « voir » pour la conscience du sujet et comment ce « voir » peut influencer le sujet.

Le psychothérapeute accompagne le sujet dans cet apprendre à voir, et à être.

 

Pour aller plus loin une de mes références : http://perso.lcpc.fr/bremond.roland/documents/MerleauPonty_intro.pdf

 

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